國立臺北藝術大學博物館研究所「生態博物館專題」課程，至馬祖進行文化資產群移地教學的考察後，以線上方式邀請以「邊界島嶼上的青年：情感、共同體與青年實踐」為題，分享馬祖青年的在地行動，如何在緊密人際關係中，仍然撐出一片想要為公共發聲的空間。
搭配本場會議，在此發表的內容主要為2019年《國家語言發展法》將馬祖閩東語納入母語課程，使得命名該語言成為文化政治議題後，牽涉地方與國族認同的張力，以及透過歷史與現代的語言政策變遷，如何反映出島嶼社會的流動認同。
「生態博物館專題」馬祖文化資產群校外移地教學專題講座
授課教師／黃貞燕
